关于是不是多动症在症状方面有怎样的差异性？

多动症是一种常见的儿童疾病，可以治疗。这是一种涉及大脑中生物活性物质的健康状况。研究表明，石家庄多动症可能影响大脑的某些区域，这些区域允许我们解决问题、提前计划、理解他人的行为以及控制我们的冲动。那么关于是不是多动症在症状方面有怎样的差异性？

多动症的主要症状是多动症、冲动和注意力不集中。

极度活跃的孩子们似乎总是在运动。极度活跃的孩子可能会四处走动，触摸或玩耍周围的东西，或者不停地说话。在故事时间或学校课程中，孩子可能会扭动身体，坐立不安，或者站起来在房间里走来走去。一些孩子摆动他们的脚或轻拍他们的手指。过度活跃的青少年或成年人可能会感到不安，需要一直保持忙碌。

冲动的孩子们经常不假思索就脱口而出评论。他们可能经常毫无节制地展示自己的情感。他们也可能没有考虑到自己行为的后果。这些孩子可能会发现排队或轮流很难。冲动的青少年和成年人倾向于做出短期回报小的选择，而不是朝着更大的延迟回报努力。

疏忽的如果某项活动不是孩子们真正喜欢的，他们可能会很快厌倦。对他们来说，组织和完成一项任务或学习新的东西是困难的。作为学生，他们经常忘记写下学校作业或带书回家。完成作业可能是巨大的挑战。在任何年龄，一个注意力不集中的人可能很容易分心，犯粗心的错误，忘记事情，难以遵循指示，或者从一个活动跳到另一个活动而没有完成任何事情。

一些患有多动症的儿童主要是注意力不集中。他们很少表现得过度活跃或冲动。注意力不集中的保定多动症儿童可能在课堂上安静地坐着，看起来在工作，但实际上并没有专注于作业。老师和家长很容易忽视这个问题。

患有多动症的儿童需要支持来帮助他们集中注意力，控制自己的行为，放慢速度，并对自己感觉更好。

什么不是多动症？

许多儿童和成人有时很容易分心，或者难以完成任务。然而，要成为邢台多动症患者，这些行为须在7岁之前出现，并且持续至少6个月。这些症状还须在孩子生活的至少两个方面造成真正的障碍——在教室、操场、家里、社区或社交场合。

如果一个孩子在操场上看起来过于活跃，但在其他地方却不活跃，那么问题可能不是多动症。如果行为发生在教室而不是其他地方，也可能不是多动症。如果表现出某些症状的孩子的学业或友谊没有受到这些行为的影响，他或她就不会被诊断为多动症。

即使一个孩子的行为看起来像多动症，实际上也可能不是多动症。许多其他条件和情况会引发类似多动症的行为。例如，一个孩子可能会出现多动症症状：

家庭中的死亡或离婚，父母的失业，或其他突然的变化。

未被发现的癫痫。

导致暂时性听力问题的耳部感染。

学习障碍导致的作业问题。

焦虑或抑郁。