多动症大多属行为障碍注意力不专注安静是很难做到的

       儿童多动症注意缺陷障碍以注意力不集和本中年龄不相符，是该病的核心症状。患者在听讲座、做作业或其他活动时往往难以集中注意力，而且很容易被外部刺激分散注意力。在学习或活动中不能注意细节，经常因为粗心而出错。难以保持注意力，经常故意避免或不愿意从事需要长时间保持注意力的任务，如课堂作业或家庭作业。拖延和不能按时完成家庭作业或分配的任务。病人容易丢失东西。他们经常丢失玩具和学校用具，忘记日常活动，甚至老师的作业。

学习困难

该多动症培训中心表示，因为注意力缺陷和多动症会影响一个人在课堂上的听力表现、作业的速度和质量，并导致学习成绩不佳，往往低于他们的心智能力。

神经系统的异常发育

多动症儿童的精细运动、协调运动和空间意识发育不良。比如换手、指路、鞋带、扣鞋不方便、左右为难。少数患者存在语言障碍、语言表达能力差、智力障碍等问题。

行为障碍

多动症孩子品行障碍的共病率高达30% - 58%。行为障碍的特征是虐待行为，攻击行为，如伤害同学，破坏物品，虐待他人和动物，性侵犯，抢劫，或不符合道德和社会规范的行为，如撒谎，逃学，逃跑。逃跑、纵火、盗窃等。

成人多动症

不管ADHD儿童是否接受治 疗，60% - 70%的ADHD儿童在成年后继续出现症状，其中一些儿童符合成人ADHD的诊断标准。成人ADHD的临床表现不同于儿童，以“注意力缺陷”为主要表现，“多动”会减少。由于患者冲动、鲁莽，容易与同事发生冲突，冲动驾驶，冲动驾驶，不遵守交通规则，频繁换工作，导致交通事故。成人多动症患者的症状评估通常需要患者身边的人的帮助，如配偶、父母、同事或主管。

太多的活动

表现出坐立不安，动作微小，无法坐下，在座位上翻来覆去。离开座位，在教室或其他安静的环境中奔跑或爬行。在一个安静的活动或游戏中保持整天忙碌是很难的。

冲动行为

在缺乏信息的情况下做出快速的行为反应。冲动、莽撞、心血来潮，常与同龄人吵架或吵架，造成不良后果。别人说话时，他会插嘴。他急于在讲完之前回答老师的问题。他不能排队等候。注意力缺陷、多动和冲动是ADHD的核心症状。